课程目标和课程目的

3、 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。 教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。 这也是教学的最终目标。 教学科目(学科)是教学内容的基本门类。

4、 在教育领域中，根据目的和目标的概括程度，可以将教育目的分为四个层次：总体目的、课程目的、教学目的和具体目的。 1、总体目的：这是指整个教育系统的目的，通常是由政府或教育机构制定的，具有战略性和长期性。 总体目的规定了教育的基本方向和目标，为整个教育体系提供了指导。

1、 1、定义不同 教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。 教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。 教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。

2、 教学目标指的是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 意义体现在三个方面： (1)、指导学习结果的测量和评价。 （2）、指导教学策略的选用。 （3）、指引学生学习。 新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。