核心素养下怎么确立教学目标

1、 3. 学会学习：学生应具备学会学习的能力，能够自主学习、合作学习、探究学习，掌握学习策略和方法，具备终身学习的意识和能力。 4. 人文底蕴：学生应具备人文底蕴，了解人类文明历史、文化传统、艺术审美等，具备人文关怀和素养，能够尊重他人、关注社会、珍爱自然。

2、 1、教学目标要体现核心素养的主要表现。 教学目标的确定要充分考虑核心素养在数学教学中的达成。 每一个特定的学习都具有培养相关核心素养的作用，要注重建立具体 与核心素养主要表现的关联，在制订教学目标时将核心素养的主 要表现体现在教学要求中。

3、 一、学生认知水平的把握 核心素养要求学生拥有综合能力，这就需要针对不同年龄段、不同学科领域、不同性别、不同文化背景的学生，制定针对性的教学目标。 在制定教学目标过程中需要了解学生的认知水平和学习特点，确保教学目标能够符合学生现有的认知框架和认知水平。