校本课程的活动形式

2、 从校本课程开发的具体活动方式来看，校本课程开发可以分为课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编等类型。 1．课程选择课程选择是校本课程开发中最普遍的活动，是指从众多可能的课程项目中决定学校付诸实施的课程计划的过程。 选择活动使教师能够在决定教什么的问题上发挥积极的作用。

3、 1、基于课堂教学的研修方式:集体备课;示范观摩;听课 评课;同课异教;微格教学;案例分析等。 基于专家指导的研修方式:专题讲座;案例点评;咨询 诊断;交流研讨;名师工作室等。 基于同伴互助的研修方式:以老带新;结对互助;教研 活动;专题沙龙;兴趣小组等。

1、 （4）评价。 评价是指校本课程开发过程中的一系列价值判断活动，它包括《课程纲要》的评价、学生学业成绩的评定、教师课程实施过程评定以及《校本课程开发方案》的评价与改进建议等。 评价的结果向有关人员或社会公布。