分数的混合运算教学反思20篇简短

作者：蛮季怿 | 发布日期：2024-09-28 04:19:40

分数混合运算教学反思篇一：分数混合运算教学反思本节课是在学生熟练掌握了分数加减乘除的运算，并能够熟练进行分数与小数之间的互化的基础之上进行分数混合运算教学反思1 培养学生多角度地思考问题，培养学生迁移类推能力。在教学中，注意学生在什么知识点上会产生思维障碍，就在这个地方解决，为了弄清例2怎样计算，让学生运用例1探索的方法，类推迁移，尝试做，增强学生的感性认识。然后类推到“做一做"练习之中。积极引导，发挥主体作用。

《分数混合运算》教学反思篇1 本节课教学设计中我以学生的发展为本，让学生充分体验运算顺序的生成过程，从解决问题中去获得自信和成功的喜悦。充分利用情境图，创设问题情境。把问题情境改为学生所熟悉的校园特色团队作为学习素材，以此励学生的学习情感，发学生的的学习兴趣。为了方便回顾自己的教学质量，大家可以写好教学反思，范文社小今天就为您带来了分数的混合运算教学反思8篇，相信一定会对你有所帮助。