作者：通仲淡 | 发布日期：2022-02-17 18:07:51
第一，融入教学方是关键。教师需根据学科知识特点、教书育规律等进行的科学合理设计，对课程内容的重新梳理和再造，以确保知识教育要求与思想政治教育要求的统一，这是教师开展课程思政的关键性准备工作。第二，融创新课堂教学模式，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用，发学生学提高课程思政内涵融入课堂教学的水平。要综合运用第一课堂和第二课堂，社
在教学中贯穿课程思政需要以下几个步骤：1. 明确课程思政的目标和内容： 设计教学方：将思政元素融入到教学内容和教学方法中，例如在课堂讨论0 1 系统化设计课程思政是一个系统化的工程。需要从才培养方、课程标准、教学方设计、教学实施以及教学评价等全面进行系统化设计。以才培养目标为起点， 将思政元素深度融入学科教材、课程教学、课堂管理、课后反思等各个教学环节，定思政教学目标，重构体现思政要素的课程体系和教学内容，并构建以课程思政为重要考核指标的教学评价逻辑，全方位建构课程思政的育体系。
想要将思政元素巧妙地融入到专业课教学中，对于一些新手来说，有一些难度运用多样化的教学方法是更好地融入课程思政的关键。教师需要不断创新教学“课程+ 思政"，无法将思政元素有机融入课堂教学中，以达到润物无声的育效果。此外，部分教学主管部门对课程思政采取指标式要求和功利化评价，也