营造良好课堂教学气氛的关键

5、 理想的课堂氛围特点：1、课要保持清新自然。 一堂好课，不在于刻意制造什么，更不能做作。 好课需要设计，但设计不等于作秀，一些另起炉灶的上课，往往是公开课，像演戏一样。 教学应该像生活，一句话：顺其自然才是真。 2、课要充满时代气息。 上课应是学习共同体的“对话”、“协商”、思维的“碰撞”。

1、 ③多给学生肯定的目光，鼓励的目光。 多夸奖孩子们好极了你真棒等，这样让课堂气氛积极向上，让学生在宽松愉悦的气氛中学习。 学生这样才能不断进取，有旺盛的学习兴趣。 二、创造良好的课堂气氛，要十分重视学生的主体作用 1、学生既是教学的对象，又是学习的主体。

2、 6.满怀激情，能保持良好的教学气氛 爱是教育的基础和动力。 在教学活动中，教师要充满激情，用自己欢悦的情绪去感染学生。 给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。 营造一种轻松、愉快的课堂氛围、使学生在快乐中去学、在玩中去学。 及时努力的充实自我，提高自身素质，从而达到更好的教育效果。

3、 良好的课堂气氛是搞好课堂教学保证教学质量的关键。 1、热情洋溢：教师要热情、亲和，让学生感受到老师的关心和鼓励。 2、关注学生：教师要重视每个学生，了解他们的兴趣、特长、困难和需求，通过各种途径关注学生，让学生感受到被关心和重视。