教学评价功能记忆口诀(教学过程中遵循的原则记忆口诀)

2、 （3）小结：同学们真是火眼金睛，从不同的角度观察，找到了许多9的乘法口诀的规律，这些规律可以帮助我们熟练记忆口诀。 同学们小声的边读、边想、边记。 师：凭着同学们的聪明才智，记这几句乘法口诀没问题。

1、 1、感知-理解-巩固-运用口诀。 这种方法是由心理学家皮亚杰提出的，主要用于帮助学生掌握知识和技能。 具体步骤是：感知（观察、感知、记忆等），理解（理解概念、原理等），巩固（复习、记忆等），运用（练习、实践等）。 2、准备-呈现-练习-检查口诀。 这种方法主要用于教学过程中的四个阶段。

3、 4、对学生的学习情况及时评价，有效提高了学习的积极性 5、注重了对乘法口诀规律的引导发现与表达。 提倡口诀记忆方法的多样性及对比优化。 较好的做到了尊重了学生思维的个性化选择。 6、练习量充分，有针对性，注重乘法口诀的应用与巩固，设计生活化，体现知识服务于生活的原则。