小教资里小学课程的核心素养

1、 一、概说“品德与生活(社会)”新课程1、什么是“品德与生活(社会)” “品德与生活(社会)”是我国第八次基础教育课程改革,小学教育课程体系中的一门综合课程,是在原有的思想品德、自然和社会等几门分科课程的基础上,根据它们之间的内在联系,加以高度整合而生成的新课程。

3、 3.传承教学文化 小学数学教学有着博大的内涵文化，在数学教育领域中，教育学家一直把数学同逻辑思维相联系。 因此，小学数学教师要想提升学生的数学核心素养，就要做到积极引导学生树立对数学文化的认知，提升学生的数学文化内涵。

2、 3.数学模型应用能力：数学模型应用能力是指学生能够将数学知识应用到实际问题中的能力。 数学模型是数学在实际问题中的具体应用，学生通过数学课程的学习，能够学习和理解各种数学模型的构建和应用，培养他们的实际问题解决能力。 这三种核心素养是相互关联的，相互促进的。