作者：箕季书 | 发布日期：2024-09-28 05:28:50
四、九年级下册英语教学措施根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取＂三轮复习法＂作为毕业班的总复习计划，＂三轮复习法＂要求先全面学习，2、教材分析初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学
九年级下册英语的教学计划1 一、教学目标1. 语言知识：学生应掌握与过去时态相关的语法知识，包括一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去将来时，并能正确运用这些时态进行表达。2. 语言技能： 听力：能够听懂关于日常生活、校园、社会和文化等方面的简短对话和信息。口语：流利而准确地表达自己的意见和观点，提高口语交际能力。阅读：能够独立阅读并理解有关各类话题的英文文章。写作：能够正确使用基本初三英语下学期教学计划篇1 一、教学目的1、发学生的学习热情和兴趣，提高学习英语的综合素质和技能。2、深化课堂教育教学，完善课堂教学。3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务二、教学任务本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。
教材分析本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完13个单元，剩余2个单元计划在2周内完成教学任务。具体教学内容包括： 词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，写作：书面表达是中考中失分的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学九年级英语教学计划下册1 一教学目标根据家教委颁发的《九年义务教育全日初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习下坚实的基础。以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的