作者：陶伯韶 | 发布日期：2024-09-28 07:24:02
际学者对课程的三种定义第一种定义是基于课程的目标和学习成果的定义。其中，美教育学家泰勒在课程即科目：主要讨论以文化产和科学为基础组织教学的各种课程形态。课程即经验：课程认为是童在教师指导下的所获得的一切经验。课程即目标：将课程界定为预期的学习结果和目标。课程即计划：课程是学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，狭义上的课程即指某一门学科。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学