教学理念六要素

1、 Big idea（核心理念）：这个要素关注的是课程或教学内容的核心理念，即要传达给学生的主要信息或概念。 教师应明确确定教学的核心目标和重点。 Objectives（目标）：该要素涉及确定学生应该达到的具体目标和期望的结果。 教师应该清楚地定义课程目标，以便学生了解他们将学到什么，可以衡量他们的学习成果。

2、 整合性。 英语课程标准明确提出，英语课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，构成了六要素整合的英语学习活动观。 这六个课程内容要素构成一个相互关联的有机整体，有助于建构符合逻辑的整体教学结构。 指导性。

3、 一、高效阅读教学六要素，也就是关注语文核心素养。 1.关注语言学用 2.关注技能训练 3.关注知识渗透 4.关注集体活动 5.关注审美教育 6.关注时间效益 二、关于教学设计的五个基本要求 1.非常讲究“课文研读”。 要认真仔细的研读课文，读的深，细，美，精。 一篇课文要读的深刻，细致，美好，精读。