核心素养是教学理念还是教学目标

2、 核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。

3、 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。 新课标强调以素养为导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。

1、 核心素养教育是一种以培养具有全面素质、创新精神和实践能力的人才为目标的教育理念。 它强调培养学生的知识、技能、情感、价值观等多方面的素养。 推动教学方式变革体现在以下几个方面：以学生为中心：核心素养教育强调以学生为中心，关注学生的个体差异和需求，提倡个性化教学。