教学工作的基本环节记忆口诀

3、 记忆口诀： “认知皮科，澄清拉哈；体谅麦克，模仿杜拉。 ”前面两个是两个人，后面两个是一个人。 认知皮科——皮亚杰和科尔伯格的认知模式；澄清拉哈——拉斯和哈明的价值澄清模式；体谅麦克——彼得·麦克的体谅模式；模仿杜拉——班杜拉的社会模仿模式。

2、 演示法基本要求：记忆口诀，准明清。 教学工作的基本环节 备课（是上好课的先决条件）。 上课（教学工作的中心环节）。 课外作业布置与批改。 课外辅导（不是指有偿家教，是指无偿的课外辅导。 不仅仅是放学之后的辅导，也可以是课间的辅导或者自习课的辅导）。 学业成绩的检查与评定。

1、 (2)上课——教学工作的中心环节。 (3)布置、检查课外作业。 (4)课外辅导。 (5)学生学业成绩的检查与评定。 口诀: 备上作业来辅导,检查评定不能少 10.简述上好课的具体要求 (1)目标明确。 (2)重点突出。 (3)正确。 (4)方法得当。 (5)表达清晰。 (6)组织严密。 (7)气氛热烈。