科学素养的学习收获

4、 1、增强科学素养：学习科技知识和参与科普活动，帮助小学生了解自然规律、科学原理和社会现象。 通过实践、观察、实验等方式，他们可以提高解决问题的能力，同时也能够更好地理解和应用科学知识，增强科学素养。 2、激发科学兴趣：科技知识和科普活动可以帮助小学生发现科学的魅力，激发对科学的兴趣和热情。

1、   青少年思想道德教育基地建设应坚持服务青少年的正确方向，紧扣新时代立德树人根本任务，以家风家训教育作为青少年思想道德建设的主线，充分发挥基地铸魂育人作用，开展科普教育、传统文化教育、安全教育等教育，把青少年教育工作从理论说教结合到实地察看、动手实践，形成自己的理性认识的过程，真正做到入耳、入脑、入心，让教育基地成为青少年健康成长的第二课堂，助力青少年树立正确世界观、人生观、价值观。

3、 关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化,个性是网络资源,获得课本以外的知识,丰富学习生活,开拓学生视野,在获得知识的同时,也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题,到达学以致用的目的。

2、 善于捕捉、获取、积累生活中的生物学知识,使抽象、枯燥的生物学知识具体化、生活化,才能使学生进一步对生物学产生亲切感、真实感,同时感受到生物学的趣味与作用,体验到生物学的魅力,进而增强对生物学知识的应用意识,有效地提高生物科学素养。