1、 18. 改变教学方式,让学生能轻轻松松地学懂难题。 19. 利用课堂时间进行互动式教学,达到深度学习效果。 20. 每一堂课的最后,总结性地讲一下今天的重点,让学生理解和掌握今天的知识。 教师的课程设置能力 21. 有计划、有目的地分配学生的时间。 22. 按照学生的实际情况和需要定制教学计划。
2、 同时,教师还要努力在规定的时间内达到教学目标,提倡最大限度地因材施教,分层教学,分类指导。 2、 教师要加强双边活动。 教学活动是教师与学生相互沟通的过程,教师是主导,学生是主体。 教师要引导学生主动参加教学活动,没有学生的主动参与,就没有成功而有效的课堂教学。
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