作者：罗仲锟 | 发布日期：2024-09-28 09:19:04
课程审议是园课程建设内在、必要的方式，也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前，成立课程审议小组，站在童立场，以课程审议的角，对主题方相关因素、的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活动的生成和预设等进行全面的分析、思考和规划，能进一步明确主题的核心价值，理清主题ke cheng shen yi shi you er yuan ke cheng jian she nei zai 、bi yao de fang shi , ye shi ke cheng gao zhi liang shi shi de zhong yao bao zhang 。zai ban ji zhu ti huo dong kai zhan qian , cheng li ke cheng shen yi xiao zu , zhan zai er tong li chang , yi ke cheng shen yi de shi jiao , dui zhu ti fang an xiang guan yin su 、you er de sheng huo ji jing yan 、zi yuan de kai fa he li yong 、huan jing de chuang she yu you hua 、huo dong de sheng cheng he yu she deng jin xing quan mian de fen xi 、si kao he gui hua , neng jin yi bu ming que zhu ti de he xin jia zhi , li qing zhu ti
xia de ke cheng shen yi ，ren wei jiao shi ke yi cong zi yuan de jia zhi xing ，nei rong de shi yi xing ，ke cheng de sheng chang xing ，fa zhan xing zhe si ge wei du wei rao ren shi wu jin xing ke cheng shen yi ，bing yi yi jin xing le xiang xi chan shu 。hui gui " 课程审议的目的在于确保课程内容的科学性和适宜性，满足全面发展的需要，同时促进教师的专业成。课程审议的价值主要体现在以下几个方面：提升课
gai bian “ke cheng you xue ke zhuan jia yan zhi , qie ke cheng xue shu xing qiang , yu er tong sheng huo shi ji he fa zhan te dian xiang tuo li , yi xian lao shi he er tong zhi yao zuo “zhong shi zhi xing zhe "de ke cheng kai fa xian zhuang 。ke cheng shen yi zhong jian le jiao shi he er tong de ke cheng jiao se , yao qiu ba ke cheng yu shi shi bian cheng “yan jiu he kai fa ", jiao shi bao kuo er tong dou shi yan fa zhe ! ke cheng shen yi zuo wei ke cheng kai fa de zhong yao tu jing he fang fa , shi zhi ke cheng kai fa de zhu ti dui ju ti jiao yu shi jian qing jing zhong de wen ti jin xing fan fu tao lun he quan heng , yi huo de yi zhi xing de li jie yu jie shi , bing zui zhong zuo chu qia dang de ke cheng bian ge de jue ding ji xiang ying de ce lve 。you er yuan ke cheng shen yi yi tui jin yuan nei ke cheng de shi shi
ke cheng shen yi de mu de zai yu que bao ke cheng nei rong de ke xue xing he shi yi xing ，man zu you er quan mian fa zhan de xu yao ，tong shi cu jin jiao shi de zhuan ye cheng chang 。ke cheng shen yi de jia zhi zhu yao ti xian zai yi xia ji ge fang mian ：ti sheng ke " 教师应该评估现有课程的适宜性、有效性、可作性等方面，以及现有课程资源的优缺点和改进空间，为课程审议提供参考。3、开展多种形式的审议活动。
课程审议作为课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡，以获得一致性的理解与解释，并最终作出恰当的课程变革的决定及相应的策略。园课程审议以推进园内课程的实施下的课程审议，认为教师可以从资源的价值性，内容的适宜性，课程的生性，发展性这四个维度围绕事物进行课程审议，并一一进行了详细阐述。回归
改变“课程由学科专家研，且课程学术性强，与童生活实际和发展特点相脱离，一线老师和童只要做“忠实执行者"的课程开状。课程审议重建了教师和童的课程角色，要求把课程与实施变成“研究和开发"，教师包括童都是研发者！jiao shi ying gai ping gu xian you ke cheng de shi yi xing 、you xiao xing 、ke cao zuo xing deng fang mian ，yi ji xian you ke cheng zi yuan de you que dian he gai jin kong jian ，wei ke cheng shen yi ti gong can kao 。3 、kai zhan duo zhong xing shi de shen yi huo dong 。"