语文新课程标准对写作的要求原文

3、 1、应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律；2、鼓励自主阅读、自由表达；3、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；4、学写读书笔记；5、课内习作每学年16次左右。

4、 与以前的课标相比，新课程更重视读写教学，提出了具体目标。 一是明确总体要求。 通过识别和书写常用汉字，感受语言文字之美，进一步感受作品的思想内涵和艺术价值，丰富情感体验和精神世界。 二是具体提出了不同年级的目标和要求。 例如，一、二年级的学生，要求用硬笔写字，规范端正干净。

2、 语文课程标准中对写字的总要求是：笔画结构正确、形体规范、行文流畅、工整美观、形神兼备、意境深远、突出书法特色、个性鲜明。 1、笔画结构正确、形体规范：要求学生在写字过程中，要正确书写汉字的笔画顺序和结构，同时要求写字形体规范，特别是要注意汉字的横、竖、撇、捺等基本部分的书写顺序和组合方法。

1、 三、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。 四、进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式。 五、能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。 乐于相互展示和评价写作成果。