美术课堂中的欣赏教学

3、 在美术欣赏教学中，要想充分发挥学生的主体作用，真正提高教学效果和质量，有效的途径是打破常规，运用新颖的教学方法和手段，营造一种活跃的课堂气氛，激发学生的自主性，构建理想的教学模式。

2、 为此，可采取以下策略：1、课前对收集的欣赏作品进行挑选、归类，同时可以组织学生一起挑选自己感兴趣的、题材。 2、把所要欣赏的进行“童化”的加工、处理。 3、可以选择学生自己创作的优秀作品，作为补充材料。 二、注重学生的自主体验是“关键”。

1、 评价这种“挑战”不仅培养学生鉴赏能力，还要让他们敢于说真话，勇于探索，不怕挫折，富于创造性，增强他们的自信心及解决问题能力。