2022版语文课程标准总目标

2、 2022年版课标对义务教育语文课程总目标的表述一共分成以下九条：1、在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

5、 3.语言运用：语感、经验。 意识、能力。 内涵、情感。 核心素养在学生身上应然的表现。 4.思维能力：思维能力、思维品质、求真态度。 语言是思想的直接现实。 5.审美创造：在体验文学作品中能够获得审美经验，什么能力：发现美创造美，审美观念。 6.构建素养型语文课程目标（总目标）。

4、 3.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；4.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式方法变革；5.倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向性。

3、 3、突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；4、增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式方法变革；5、倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向性。

1、 2022年版义务教育语文课程标准对学生的学段目标要求是按照“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四个方面来制定的。 《2022年版义务教育语文课程标准》以语文课程核心素养为基础，建立了一个素养型的目标体系。