数学教学中存在的问题并解决

4、 小学数学教学中存在的问题及改进措施如下：1、在探究学习中没有遵循学生认知规律 ，没有站在学生的角度去考,探究学习成了强加给学生的行为过程。 2、过分强调学生的自主性，弱化教师的指导作用。 在以自主探究为主要学习方式的新课程理念下，教学活动应当充分体现学生学习的自主性。

1、 数学教学存在的主要问题 1. 对创设教学情境重视不够。 在教学过程中，由于只重视运算原理、运算顺序和运算技巧的教学，忽略培养学生的发散思维，忽略在教学中创设合适的教学情境，不利于学生对知识的理解和吸收。 2、忽略新旧知识的衔接。

2、 3、预习过程中的预测问题。 教师对学生的预习重视不够，没有深入细致的研究，没有认真的组织安排，学生之间的对学、群学过程没有落实。 教师对哪些问题是学生能解决的，哪些问题是学生解决不了的，还没有做到心中有数。 4、展示过程中的表面问题。

3、 因此，在数学教学中，适当地应用现代化教学手段，可以加强对学生学习方法的指导，使学生在教师的指导下，从不知到知，从知之较少到知之较多，并在学会数学知识的同时学会学习的方法。 比如，在教学操作、观察、测量、画图时，应用现代化教学手段，引导学生在活动中思考，逐步放手让学生自己去探索。