综合课程怎么区分广域课程

2、 共同点：三者都是以学科为中心的综合课程。 不同点：三者对学科之间知识的综合程度不同。

1、 融合课程和广域课程的区别在于课程设计的重点不同。 融合课程的重点在于跨学科的融合，强调不同学科领域之间的联系和互动。 广域课程的重点在于涵盖多个学科领域，培养学生的广泛知识和综合素质。 此外，融合课程和广域课程的教学方法和评估方式也有所不同。

3、 综合课程按照综合程度从高到低是：广域课程、相关课程、核心课程。 广域课程是一种较为综合化的课程组织形式。 一般包含某一完整的知识分支，也可包括两个或两个以上知识分支中的内容。 是将各科教材依性质归到各个领域，再将同一领域的各科教材加以组织和排列，进行有系统的教学。

4、 需事先在数学课中进行教学。 ②融合课程亦称合科课程，由若干相关学科组合成的新学科。 融合比关联更进一步，它是把相关学科内容融合为一门学科。 如动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。 ③广域课程合数门相邻学科内容而形成综合性课程如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程等。