作者：牟仲雯 | 发布日期：2024-09-28 08:25:04
1.掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对类活动的影响；初步认识口、经济和文化发展的区域差异。2.了解家乡、中和世界的地理概貌，了解家乡与祖、中与世界的联系。3.了解类所面临的口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与类活动的相互关系。义务教育地理课程标准(2011 年版) 中华民共和教育部定第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地理解口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可续发展观点，续探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。选对义务教育地理课程提出了新课题。义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、文地理特征，从地理的角理解和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品位和精
义务教育地理课程标准目录第一部分前言一、课程性二、课程基本理三、课程设计思路第二部分课程目标第三部分内容标准一、地球与地二、世界地三、中地四、乡土地理第四部分实施建议一、教学建二、评价建三、教材写建议四、课程资源的开发与利用建议第二部分课程目标（一）知识和技能1.掌握地球和地图的基础知识，船初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对类活动的影响；初步认识口、经济和
义务教育地理课程标准（2011 年版）中华民共和教育部定目录第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标1、1 义务教育地理课程标准义务教育地理课程标准(2011 年版)年版) 中华民共和教育部定中华民共和教育部定第一部分第一部分前前言言现代社会要求公民能够科学、充分地认识口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。选对义务教育地理课程提出了新课题。义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、