pbl教学模式几个环节

4、 PBL(问题式学习的缩写)一般指问题驱动教学法。 问题驱动教学法即基于问题的教学方法(Problem-Based Learning，PBL)。 这种方法不像传统教学那样先学习理论知识再解决问题。

1、 pbl教学模式6个步骤如下：1、分组。 教师应该要求学生自行组织成若干个小组，每个小组的人数不超过10个人为宜。 在每个学生组中应该选一个组长，由组长来分配组员完成PBL学习的。 2、自学。 要求学生自行学习不熟悉的医学术语，分析案例中的关键诊疗步骤。

2、 PBL（Problem-Based Learning，基于问题的学习）的基本环节通常包括以下几个：1. 确定问题（Problem Identification）：确定一个具有挑战性和启发性的问题，鼓励学生探究问题的本质和背景。 2. 研究问题（Problem Analysis）：探究问题，了解其背景、相关现象和原因，收集相关资料和信息，建立知识框架。

3、 1，独立收集资料 2，发现问题 3，解决问题 PBL教学法，是一套设计学习情境的教学方法；是指问题式学习或者项目式学习的教学方法，最早起源于20世纪50年代的医学教育，PBL教学法以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教学方法。