高中新课程标准修订的基本要求

1、 一是各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。 例如,道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。 二是优化了课程结构。

2、 一、明确目标 高中数学新课程标准注重培养学生的数学核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等方面。 其核心目标是通过多元化的教学和教学方法，培养学生的数学思维能力，提高其解决问题的能力，促进学生全面发展。

4、 新课程标准注重中华优秀传统文化的传承与理解。 学生通过对古代诗文、历史文献等的学习，深入了解中华民族的文化底蕴，增强对中华文化的自信心和自豪感。 同时，也要求学生了解世界多元文化，增强国际视野。 四、培养思辨能力，提升创新能力 高中语文课程注重培养学生的思辨能力和创新思维。

5、 新课标对高中英语阅读教学的要求如下：阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力.阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。