作者：功伯卓 | 发布日期：2024-09-28 05:24:04
教学规律是不依们的意志为转移的客观存在，是教学过程中固有的存在的、本质的、必然的联系。们只能去、掌握、利用规律，而不能取消、改造和造规律。教学原则不同，是由们定的，是属于主观意识形态的东西。教学规律是定教学原则的客观依据和基础，科学的教学原则是教学规律的体现和反映。教学规律是贯穿于教学活动中的客观存在的、必然的、稳定的联系，是客观存在着的。
二、教学原则教学原则是指导教学实践的一般原理，是对教学工作的基本要求，它是根据一定的教育目的和反映教学过程的规律而定的，是教学过程中的一教学过程的基本规律1、间接经验与直接经验相统一的规律。2、教师主导与学生主体地位相结合的规律。3、教学与发展相互促进的规律，掌握知识与发展智力相统一。