课程论与教学论的发展历程

作者:都叔玄 | 发布日期:2023-01-27 11:08:45

这是一个关于经济法基础简述内容的思维导图,讲述了经济法基础简述内容的相关故事,如果你对经济法基础简述内容的故事感兴趣,欢迎对该思维导图收和点赞~ 辑于2022-09-05 12:43:30 经济法基础简述内容经济法基础简课程论发展史(一)课程卡发的科学化运动博比特分别于1918年、1924年出版《课程》、《怎样课程》。1923年,查斯特出版《课程》。他们的课程开发理论与实践,开启了课程开发的科学化运动。20世纪初,由于工业和科技进步的影响,在欧洲和北美出现了一股追求“"和“唯科学主义"的潮流。在工业管理域产生了科学目标管理的经典模式泰罗。这种思潮促使了课程科学化的课程运动。

《课程与教学论》发展历史一、教学论发展的历史通过查阅资料和我的理解,我将教学论的发展分为“教学论的萌芽期"、“教学论的形成期"、“教学论的发问题描述课程与教学论的发展三阶段,麻烦给回复精选答,课程与教学论的起源、发生和发展可以划分为萌芽期、建立期和繁荣期三个时期。一、萌芽期内

一个各类脑图创意思维绘,整理知识学习与交流的平台- 用思维导图来表述课程与教学论的历史演进