4、 通过这次课题研究学习,阅读大量的研究资料让我茅塞顿开,对未来又充满了期待和向往。 现将自己的 心得体会 总结如下: 一、要不断的学习。 在当下教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了,必须要成为有专业特长的专家型的教师。
5、 如何处理小课题研究中的课题大与小、研究过程与结果、教师自主与专家引领等八种关系?等,本书都给予了具体的指导性回答。 一、唤起教师强烈的研究意识,主要观点:有研究才有效率;有研究才有成长;有研究才有风格;有研究才能突破;有研究才有快乐。
1、 课题研究心得体会(一) 忙忙碌碌一段时间的小课题研究工作就要结束了,在这段的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过、苦恼过。 在整个研究过程中所有课题组老师在成绩面前相互鼓励,在挫折面前从不气馁,半年的研究和实践,使我们得到了很多。
3、 中小学教育科研课题申报与实施心得体会如下:忙忙碌碌一段时间的小课题研究工作就要结束了,在这段的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过、苦恼过。 在整个研究过程中所有课题组老师在成绩面前相互鼓励,在挫折面前从不气馁,半年的研究和实践,使我们得到了很多。
2、 高中课题研究心得体会1 我们开始做这个课题研究时,说实话,我心里没有底,不知行不行,自己平时在班上又总是那么默默无闻,现在突然做什么“研究”,是不是有点出疯头或哗众取宠呢?不过,好在同学们都比较有热情,整个课题研究小组的同学都精诚团结,并没有表现丝毫的排它性。
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