教学管理的十大基本原则

3、 1、全面发展 全面发展是指教学活动要关注学生的身心和智力发展，包括思想道德、科学文化、艺术及体育等各方面。 这个原则要求教师在课堂中注重整体教育，培养学生全面、均衡的素质。 2、尊重学生 尊重学生是指尊重学生人格，关注学生成长过程中的生命权、自由权、选择权等方面。

1、 （一）目标导向性原则 良好的课堂教学管理目标可使师生的心理同步、思维定向，使师生的活动有共同的指向，成为教学中的行为方向。 （二）规范性原则 课堂教学管理的规范化、常规化、过程化、和科学化，有利于课堂教学活动的开展，有利于学生积极主动地参加课堂活动，有利于学生完成课堂活动计划。

2、 1、直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。 这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。 2、启发性教学原则：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。