作者：关仲菀 | 发布日期：2023-08-27 15:28:47
众所周知，教学目标是课堂教学的核心。教学目标设计的科学与否，决定了课堂教学的成败。核心素养背景下，设计教学目标应把握以下三点：一是准确把握目【学科核心素养下的教学目标设计】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，这样的教学目标，对于孩子们来说，在课堂上，只能亦步亦趋，按照老师出示的
新时期教学目标的拟定需要聚焦各学科的核心素养，只有切实会新课改精神，并形成与时俱进的具体表述，才能更有效地落实课程的具体要求。因此，从Keys：核心素养；初中教学；目标设计引言：随着现代社会教育的发展，初中二、核心素养下初中道德与法治课堂设计意义1、树立学生的正确道德价值观道
课堂教学目标设计的原则有以下几个：注重过程性表现；尊重核心素养的实事求是性；教学目标可观察性和可检验性；注重整体性的关联；结合三维教学目标. 展开关键词： 通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费获取论文全