义务教育阶段数学课程有什么特征

1、 1、基础性：数学是研究数量关系和空间形式的科学，是培养公民素质的基础课程。 2、普及性：数学课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要。 3、发展性：数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

3、 【答案】：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力：促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

2、 2、普及性。 随着社会的不断发展，义务教育阶段的数学课程正在适龄少年中得到普及，即每一个适龄的学生都有充分的机会学习并且掌握它。 3、发展性。