4、 思考:新课标首次提出了学习任务群的概念,将相互关联的系列学习任务整合成为不同学段,不同难度的阶梯式任务群。 共同围绕语文核心素养,完成各阶段逐级上升的学习任务。
5、 小学语文课程标准2022解读如下:2022新版课程标准围绕“核心素养”,优化了课程结构,从而对语文教学提出了更高的要求,基础字词部分更注重学生自主梳理、积累、运用的能力;表达部分要求在综合语言运用的基础上,充分表达自己的创新性观点和见解,重视学生真实想法的表达。