课程思政协作内容概述

2、 课程思政元素包含：实践观、真理观、认识观和方法论。 课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，课程思政主要形式是将思想政治教育元素。

3、 所谓职能，是指处于一定职位、从事某项本职工作所应有的功效和能力。 “思政课程”和“课程 思政”由于不同的角色定位，本职工作不一样，其承担的职能必然不同。 4、功能归一 所谓功能，是事物自身客观蕴含的功效和能力。

1、 课程思政包括哪些内容介绍如下：1.道德伦理教育：课程思政应该关注学生的道德修养，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养健康的道德情操和伦理意识。 2. 爱国主义教育：课程思政应该强调爱国教育，引导学生深入了解国家的历史、文化和现状，激发他们的爱国热情和责任感。

4、 思想政治课程包括思想道德与法律基础、国家和社会系统、现代化进程和发展道路、国家关系和外交政策、公民意识和国家责任感。 1、思想道德与法律基础：学习国家的法律、宪法和道德规范，了解国家的政治制度、法治原则和道德规范，培养学生的法律意识和道德素质。

5、 课程思政的内容如下：围绕“课程思政”目标，通过积极培育和践行社会主义核心价值观，运用马克思主义方法论，引导学生正确做人和做事，各教学科目和教育活动，应结合以下内容进行教学设计。 学高为师，身正为范。 “教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。 传道者自己首先要明道、信道。