教学类型分为哪几种(教学形式包括哪些内容)

2、 由于在教学设计中所依据的原则和理论不同，教学设计可以分为以下几种类型：（1）经验型教学设计。 教师根据自身的教学经验、知识水平和教学条件等设计教学过程，是一种传统的教学设计方法。 这种设计方法不但受到教师本身经验和知识水平的限制，而且要使之达到完善，需要有长期工作经验的积累。

4、 1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。 讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。 教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。 2、谈论法 谈论法亦叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

3、 课堂教学模式的四种类型是演示式教学、探究式教学、合作式教学、情境式教学。 1、演示式教学。 演示式教学最为常见，在这种模式中，教师通过逆向的表演、模拟实际操作过程，引导学生观察、模仿及练习。 2、探究式教学。 探究式教学是一种着重培养学生独立思考和解决问题能力的教学模式。

1、   排课的根本在于将教师和教室的资源利用最大化。 如果班级比较少，人工还可以勉强应付，但是很多时候一旦班级、课程较多时，排课往往会冲突。 这时再用人工操作可能工作量非常大，而且容易出错，必须借助系统来完成。 排课场景主要有以下几种：1、以课程为主线，这时调课插班可能是主要问题；2、以教室为主线，一般在教室有限尤其房租较高的城市较为明显；3、以班级为主线，需要充分考虑教师的配备以及时间冲突；4、以教师为主线，一般考虑名师讲课时可能比较常见；当然还有一些其他场景，需综合考虑。