赞科夫的教学与发展五条教学原则

作者：袁孟正 | 发布日期：2024-09-28 07:18:47

高难度原则,高速度原则，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程以及使所有学生都得到发展的原则. 解析看不懂？免费查看同类题解析查看解答相似问题二维码回顶部赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的是（）。A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识为主导原则D.循序渐进原则选D【解析】

根据实验赞可夫的得出了发展性教学的五条原则。1.提出背景：首先，第二次世界大战之后，科学技术的迅速发展，社会需要一大批一般发展的才。他指出“华图教育题目解析]：本题考查赞科夫的教学原则。赞科夫在《教学与发展》中提出发展性教学的五条原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习

原创内容输送者+教育经验分享者。教育公共基础：赞可夫提出的教学与发展的五条教学原则是哪五条？一、以高难度进行教学的原则这条原则是对传统教学内容贫乏、陈旧、过易而提出的，它是整个实验教学论体系中起决定作用的一条原则。这条原则进行教学的模式是：设置由困难造成的障碍——发学生智力情绪——学生努力