什么是课程标准的作用表现(课程标准的三大特征)

4、 第一，强调课程标准的属性。 课程标准体现的是国家意志，是国家教育意志在课程层面的体现，不是参与研制和修订的专家的个人学术见解和主张。 这是课程标准权威性的根据。 各行各业都有国家标准，课程作为学校教育的核心，自然也得有国家标准。 课程标准是国家教育标准的重要组成部分。

3、 课程你准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。 它是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的取要标准。 教师应将课程标准作为检査自己教学质量的依据。

1、 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。 课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。