教学设计是指什么(教学设计的基本内涵是什么)

2、 教学设计是指教师为了优化教学过程,提高教学质量,以认知学习理论、教育传播理论和系统科学理论为基础,根据学生的学习特点和自身的教学风格,对教学过程的各环节、各要素预先进行科学的计划、合理的安排,制定出整体教学运行方案的过程。 可以说,教学设计是教师教学工作不可缺少的一个环节,是指导教师有效教学的蓝图。

3、 教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点，运用系统方法，对课程资源进行有机组合，对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。 这个过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。 具体包括以下特点：（1）指导性。

1、 教学设计又称教学系统设计，是指为达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行规划的过程。 教学设计本质是一个分析学习需求、确定教学目标、设计解决方法，就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再进行实施直至达到预期教学目标的过程。

4、 教学设计是对教学活动进行规划和安排,是为了使教学取得预期的良好效果而对教学内容、教学资源、教学过程与教学的方式方法等，予以策划、组织与安排。 它具有指导性、整体性、操作性、创造性的特点。 教学设计的基本要素有教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价。