初中语文课堂教学方法的核心

3、 (四)利用多媒体辅助教学，提高课堂效益 在信息技术日益发展的今天，教科书不再是学生获取知识的唯一载体。 电脑多媒体技术已经逐步深入各科教学之中。 运用多媒体手段进行初中语文教学，能够使教学活动更加生动、逼真、活泼，能激发学生的学习兴趣，发展学生思维。

1、 传统的教学方式基本做法是:以纪律教育来维持组织教学,以师讲生听来传授新知识,以多做练习来运用新知识,以考试测验来检查学习效果。 这样的教学方式,在新一轮基础教育课程改革理念下,它的缺陷越来越显现出来。 它以知识的传授为核心,把学生看成是接纳知识的容器。

2、 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。 一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。 新课程性质与地位里明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、 语文老师要以语文知识为基础，促进学生知识点积累，扩展课外知识，陶冶学生情操，扩展知识面。 本文就初中语文教学中培养核心素养展开论述。 一、传授学习方法，提高课堂效率 “授人以鱼，不如授人以渔。 ”语文教学的展开，关键在于学习方法的传授。