核心素养下的化学课程怎么教

1、 化学核心素养的“结果属性”，体现为化学核心素养是学生通过化学课程学习所建立起来的、具有化学学科特质的结构化知识、思维方式与品质。 从高中化学核心素养的五个方面看，强调高中学生通过高中化学学习，掌握物质性质及其变化的分类标准与体系。

3、 1、以发展化学学科核心素养为主旨：教学设计要围绕化学学科核心素养展开，将化学知识、技能、方法、科学思维与科学精神结合在一起，融入教学活动中。

2、 4、关注学生的科学态度和责任：教学评价应关注学生对化学学科的态度和责任，包括对化学物质的认识、对化学实验的严谨性、对环境与健康的关注等。 5、注重评价的多元化：教学评价应采用多种评价方式，如纸笔测试、实验操作、作品展示等，以全面了解学生的学习情况和学科核心素养的发展水平。