教学课程大纲

1、课程教学大纲有什么作用

课程教学大纲是根据教学计划的要求，课程在教学计划中庆扒的地位、作用、课程性质、目的和任务而规定的课程、体系、范围和教学要求的基本纲要。 它是实施教育思想和教学计划的基本保证，是进行多种媒体教学、教材建设和教学质量评估的重要依据，也是指导学生学习，定考核说明和评分标准的指导性文件，课程教学大纲统设必修课、限选课和集中实践性教学环节的教学大纲，由中电大统一定；选修课的教学大纲既可选用中电大的，也可由级电大自行定；自宴毕开课程的教学大纲由级电大自行定。 教学大纲对平时作业、实验、实习誉祥昌、社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求，除此之外还有对学习的建议，学生了解这些，对定个学习计划会有所帮助。

2、教学大纲包括哪几部分

教学大纲的结构一般分为三个部分，即：说明、本文和附录。

说明

大纲的说明部分阐述开设本门课程的意义，本门课程教学的目的和目标、任务和指导思想，提出教学选的原则和依据，以及教学内的重点和教学方法的建议，特别是对教学中困难复杂的部分进行分析，提出建议。

本文

大纲本文是对教学的基本所作的规定，是大纲的主体部分，反映教学基本结构及其主要的教学形式，它是以学科的科学体系为基础，结合教学法的特点，顺序地排列着该门课程教学的主题、分题和要点。

一般以篇、章、节、目等，成严密的教学体系。 在大纲本文中规定着本门课程教学的范围和分量，时间分配和教学进度，也在一定程度上反映课程学术观点以及教学深度、重点和难点。

大纲本文还应把该门课程有关篇章的实验、实习或其他作业题目规定下来；还要介绍各篇章的教科书、参考书或其他参考资料和文献，以及必要的教学设备等。 总之，本文部分反映了该课题主线、知识结构以及实施环节。

附录

附录部分则列举各种教学参考书和资料。