作者：那孟怿 | 发布日期：2024-09-28 07:18:56
索引号：001-2023-00000011 发布机构：生效日期：2023-11-21 有效性：有效文号：所属主题：体育评价普通高中体育与健康课程标准（2017 年版教育部于2020年1月印发的《中等职业学校体育与健康课程标准》中提出了对中职阶段的体育学科核心素养，倡导以新的课程标准引中职学校的《体育与健
体育与健康学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分，是学生在体育与健康学习过程中形成的基本知识、技能、方法、情感、态度与价值观等的综合表现，集中反映了体育与健康学科的独特品质和关键能力。正确认识与理解体育与健康课程核心素养、课程目标、水平目标——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读正确认识与理解体育与健康课程核心素养、课程目标、水平目标——《义务教育体育与健康课程标准(2022年
教育部近日发布了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，明确了义务教育阶段各科总课时占比。其中，体育的地位进一步上升，体育与健康课程比例汪晓赞，华东师范大学体育与健康学院教授，博士生导师。务院学位办体育学科评议组成员，先后担任世界体育教育联盟秘书、际华体育与健康协会(ICSPAH)主席、亚洲锻炼与运动科学学会(ACCESS)执委、际“金砖五"锻炼与体育科学委员会(BRICSCESS)执委、教育部基础教育体育与健康课程标准研组/修订组核心成员、中教育学会体育与卫生分会副理事等各种学术职务40余种。