医学模拟教学的四种教学方法

⓵医学模拟教学效果评价的途径最高阶段是

评价医学模拟教学效果的最高层次是临床教学。

1.医学模拟教学简介：

1．医学模拟教学是模拟教学在医学或临床医学技术中的延伸应用，与通信技术、计算机程技术和多媒体技术密切相关。 这是现代医学理论的必由之路。

2.根据医学模拟技术的发展和教学参与的过程，医学模拟训练从低到高可分为五个层次或类型，即：基础解模型、部功能模型、计算机模型、虚拟训练系统和生理控模拟或完整的模拟系统。

2.临床介绍：

1．临床实践是指与患者的直接接触和对患者的实际观察。 内科、外科、产科、科等学科属于临床医学的一部分。 从医院内部分工来看，分为临床科室、医技科室、行政科室、工作科室和辅助科室。

2.临床科室是医院的主要机构，直接负责患者的收治、诊断和治疗。 这包括直接参与治疗和患者护理的医生，以前作为“非临床”科室，但不直接参与患者的治疗和护理，进行临床诊断和治疗。