情景教学法的优点500字

本文目录一览

• 情景教学法有什么优缺点？
• 情境法有什么优缺点呢？
• 情景教学法有哪些优点？
• 情景教学法的特点是什么

情景教学法有什么优缺点？

一、优点：
1）适合发体育兴趣，培养学生终身体育意识。 然后是参与在促进理解、尊重和学生兴趣方面的作用。
2）中、低年级学生意识发展还不够成熟，不能区分“创造环境”中创造的情境和现实生活中的事物。 他们善于模仿，想象力丰富，具有监督心态，能随着故事的发展逐渐进入角色，让学生沉浸在兴奋之中，让学生同时完成不同的教学。 实现教学目标。
3）在情境教育中，教师根据学生身体状况、兴趣爱好、运动技能的差异，提供相应的教学评价反馈，取代了以往的僵化评价体系。 让学生享受成功的喜悦，让大部分学生完成学习目标，体验学习的乐趣。
2.缺点：
1）强调对结构的整体理解和整体训练，而忽略了对语言知识的分析和解释，不利于学生的理解和运用。 英语。
2）过于注重语言形式而忽沟通能力的培养。 重点是使用情境作为线索来选择和排序语言材料。

情境法有什么优缺点呢？

情景法又称听法。 语境教学法是法20世纪50年代对听力和口语教学脱离语境、孤立地练习句型而影响学生有效运用语言能力的问题而提出的。 它利用了直接和听方法的许多优点。 充分利用幻灯机、录音机、投影仪、电影、录像等听材料，通过看、听、说来沉浸式地学习外语，并与所看到的场景自然地联系起来。 强调通过情景句型练习，只能使用目标语言进行教学。

优点包括：

2.注重整体结构化的对话教学使课堂充满活力，让学生自然地学习语言并准确地表达自己的想法。

缺点是：

1.因为完全排除了母语，所以无法完全理解语言材料。

2.未能认识到整体结构会导致学生无法清楚地理解语言项目。

情景教学法有哪些优点？

情景教学法的优点如下：
1、生动有趣：情景教学法可以创设具体、生动、活泼的情境，让学生理解和更好地掌握知识并避免。 单调、乏味的学习。
2提高兴趣：情景教学法可以发学生的学习兴趣，使学生更加主动地学习。

学习。
4培养思维能力：情景教学法可以培养学生的思维能力，让学生在实践中掌握学习方法，提高思维能力。
5提高实践能力：情景教学法让学生在实践中学习，提高实践能力，有利于培养学生的创新能力。

情景教学法的特点是什么

1.图像真实。 条件不是实体的表示，而是简单的模拟。
2.情境学习是利用生动形象的场景来发学生在学习和实践中的情感和情感体验。
3.情境学习要创设具体的学习情境，需要用生活来表现情境，展示实物事物的情境。 情境学习的优点：情境学习以学生的直觉、兴趣和活力发学生的参与性和学习兴趣。 任务在语法教学中的应用，改变了以往对现实世界中简单的语法名称和枯燥的语法术语的记忆，给学生运用实用语言的空间，让枯燥的语法学习变得生动起来。 这就导致了学生的心理特征。