小学语文教学反思万能简短

1、 随着“尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”的教学理念的深入,小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考,有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学习语文。

2、 小学语文教学反思篇三 1、教师语言之大忌 一忌病语。 教师使用不规范的语言,会导致学生用语混乱,思维混乱,遗害无穷。 二忌冷语。 有的教师对学生的一些 言行举止 看不惯,觉得不合自己的心意,就对学生讽刺、挖苦、嘲弄,什么“小聪明”、“大美人”等。 这样会使学生受到不应有的刺激,使稚嫩的童心受到伤害。