作者：戢叔令 | 发布日期：2024-09-28 02:11:06
义务教育体育与健康课程以科普为主要手段。基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。《课程标准2022》显示，义务教育阶段体育与体育课程是以（）为主要手段，以体育与健康知识、（）和方法为主要学习内容，以提升学生体育素养水平、增进学生（）为主要目标的课程。A、身体练习、技术、体质健康B、
义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点。义务教育课程的体育与健康主要内容有：体育锻炼和比赛、健康知识、卫生知识、际交往、自我调节能力的培养等。在体育比赛的内容中，包括排球、篮球、跳水、田径、游泳、体、足球、棒球、网球等球类运动及羽毛球、乒
义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含若干运动项目。而新兴体育类运动项目可分为生存探险类项目(如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等)和时尚运动类项目(如花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等)。体育与健康课程以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要内容。) 更多“体育与健康课程以增进学生健康，培