赞科夫教学理论对当代教学的意义

作者:穰伯祺 | 发布日期:2024-09-28 13:15:56

现代教学理论的三大流派一、赞科夫的教学理论:赞科夫(1901-1977)是苏联的教育学家与心理学家,他从195 7年后,在小学进行了“教学与发展"的试验浅谈赞科夫“教学新体系实验"给我们的启示,心理学家,教学论,教学新体系,教改实验,列·符·赞科夫(1901-1977)是苏联当代心理学家,教育科学博士,也是当代世界著

一、赞科夫及其教学思想概述赞科夫(1901~1977 年)是前苏联当代著名的教育家、心理学家及俄联邦功勋科学活动家。在际上,誉为是与美的布鲁纳、德的瓦根舍齐名1、现代教学理论的三大流派一、赞科夫的教学理论:赞科夫()是苏联的教育学家与心理学家,他从年后,在小学进行了“教学与发展"的试验,“致力于

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