现代课程评价的特点

5、 新课程改革将留意理论与实践的结合，书本与生活的结合。 体现为以活生生的情景为背景设计问题，要求学生能够解决实际问题。 （5）学科综合。 现代科学发展越来越呈现综合化的趋势，无论是自然科学还是人文科学，各学科之间往往相互渗透，产生新的边缘学科。 （6）发展评价。

1、 (一)人本性、发展性 (二)全面性、多元性 (三)层次性、差异性 (四)过程性、综合性 (五)尊重性、欣赏性 “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。 尊重性特征表现在教师在对学生进行评价或引导、组织学生进行评价时，应将学生置于平等的地位和受尊重的地位。

2、 1，现代课程与教学评价的主要特点是什么？从评价功能看――体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。 关注人的发展，强调评价的民主化、人性化的发展，重视被评价者的主体性及评价对个体发展的建构作用。