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微格教学的通俗理解

  • 教学
  • 2024-09-15 05:13:48
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本文目录一览壹、微格教学是什么

微格教学是一种训练教学技能的教学和研究形式。

微格教学是利用现代科技手段提炼、模拟特定技能的教学方法。 以下是对微格教学的详细解释:

1微格教学的定义

微格教学创造了一个小而具体的教学环境,教师可以在其中进行细化、精细化的活动。 创新的。 教学技能的逐步训练。 旨在通过模拟真实的教学环境,帮助教师提高教学技能,提高教学效果,让教师在实践中学习、提高。

2.微格教学的特点

1.精细化训练:微格教学强调对导入能力、解释能力、提问能力等各项教学技能的精细化训练。

2.模拟教学环境:通过、计算机等现代技术手段营造模拟教学环境,使教师在模拟环境中进行有效的培训。

3.反馈与评价:在微格教学中,教师完成教学技能练习后,会得到专业评价者的反馈与评价,了解自己的优缺点,然后进行有对性的改进。

3.微格教学的应用

微格教学不仅适合在职教师培训,也适合在职教师的进一步培训和提高。 此外,它还可以应用于其他域,例如医学、事等。 只要是涉及技能训练的,都可以采用微格教学的方法。

四.微格教学的重要性

微格教学对于提高教师的教学技能、提高教学质量具有重要意义。 同时,也有助于教师更好地了解学生,从而更好地满足他们的学习需求。 通过微格教学,教师可以不断学习和提高,以适应不断变化的教育环境。

简而言之,微格教学是一种旨在提高教师教学技能、改善教学效果的教学和研究形式。 它让教师通过模拟真实的教学环境,在实践中学习和提高。

贰、微格教学什么意思

微格教学是利用最新教育技术对通识教育学生和在职教师进行教学技能培训的系统方法。 微格教学是将复杂的教学过程分解为许多易于掌握的单一教学技能,如引入、回答、提问、使用媒体、教授学习策略、评估学生成绩等。

微格教学的常见方法如下:受训者(最好10)学习“组织”或“教育”等具体教学环节,花费10-15分钟。 分钟。 ”或“教授新课程”进行教学。 试讲采用录像机进行录,师生共同,共同分析优缺点,进行训练,直至掌握正确的教学技巧。

微课堂管理功能

1.直播录和回放

微课堂具有直播录和回放功能。 中控室可以对每个模拟教室进行直播教学,并在每个模拟教室播放节目,可以根据需要在不同的房间播放相同的节目或播放不同的节目。

2.课堂直播

在微教室中,模拟课堂由中控室向其他模拟教室和示范观摩室的师生进行直播。 功能。 查看。

3.监控

微教室具备多种监控功能,中控室的监控器可以监控各个模拟教室的直播课程。

4.控

在控室内,可以使用云台控器控摄像机的垂直和水平移动。 每个模拟教室及摄像机的对焦、变焦、圈大小、矩阵切换器和播放系统均可实现各种信号的切换、播放、录音等功能。 所有控作均在控台上完成。

5.对讲

在控室,老师可以通过模拟教室和双向对讲,在学生遇到问题时及时进行指导。


叁、什么是微格教学?

微格教学又称“固定框架教学”。 本能是专注于课堂教学的特定域。 例如:板书、口语、提问、讨论、阅读等。 课堂教学过程中的具体教学环节。 对具体的教学环节进行详细的研究和讨论,对其进行“微调”,使其更加有效和完善。 与常规课堂教学不同:-

微格教学是利用教育技术设施、设备或专门班级进行普通课堂教学方法的研究。 严格来说,它不是课堂教学,而是课堂教学方法的研究。

微格教学涉及使用摄像机、录音机、计算机和其他媒体记录设备来记录或录课堂教学的特定方面。 正式的课堂教学一般不需要这样的设备齐全或设备齐全的教室。

微格教学和课堂教学有不同的教学目标和教材。 前者的目的是课堂研究,教育目标是未来的教师。 后者的目的是推广和传授学科知识,教育对象是普通学生。