作者：訾伯延 | 发布日期：2024-09-28 06:22:49
近几年项目教学法在我校各专业得到了广泛的应用，收到了显著的教学效果。但随着我校教学的进一步深入，项目教学法在实际应用中也露出了一些问题缺点及存在的问题：1教材中项目的有效性项目的设计应符合中职学生的就业预期，要包含全部教学内容并尽可能地融合多门课程的知识点；项目的难度必须适中，在中职学生当前发展水平的基础上，经过适当努力能够完成；同时要使各种技能得以有效重复，让学生达到熟能生巧。2教学设备的配套性既然要给学生提供模拟的工作环境，就必然要求学校配备“够用的工作设备"，创造准工作活动的氛围，使学生在工作(教学)过程中完成对知识的构建
关于项目教学的优缺点讨论顾名思义，“项目教学"是种以分组的形式来完成各个项目，理论与实践结合的非传统的教学方式。而凡事都具有两面性，让我们缺乏有效的沟通和协作。小红和她的同伴们虽然是一个小组，但是他们并没有形成一个真正的团队。他们之间缺乏有效的沟通和协作，没有充分地交流自己的想法和意见，也没有尊重和倾听其他的建议和反馈。他们经常出现一些分歧和冲突，导致项目进展缓慢或者停滞不前。缺乏专业的指导和资源。小红和她的同伴们虽然可以通过网络和书籍学习一些基础知识， 但是对于一些复杂和专业的问题，他们还是无法解决。他们也没有足够的
创客教育的教学模式有别于传统的学科教学，它是通过完成一个个的小项目，来解决一定的问题，其教学方式主要以项目式教学为主，但是在具体的实施过程中