作者：邴伯简 | 发布日期：2024-09-28 02:14:29
以教育课题为例，核心观点要么是研究者所看到(观察)或听到(访谈、问卷)的“基本事实"；要么是研究者就某个教育现象或教育观点提出的“赞同"或“反对"的基本立场，要么是研究者就某个教育问题提出的解决问题的“假设"或“变更方"。有了核心观点后，就要把他如数表达出来，且要精练，并对该观点进行具体的阐述。研究的主要观点如下：一、认真会研究性学习的实质，提高教师理论上的认教师应有对性地研究课题，为学生选择课题时发挥导向功能。面向全体学生
我觉得课题的主要论点就是你选择这个课题最终想得出的结论是什么？可列出几你想验证的观点是什么？不要认为没有开始研究就不能提论点，探索性论点还是在这个基础上阐述本课题拟采取什么办法，如何解决这些问题。这部分也就是课题的核心观点，最后课题说明课题对今后研究的积极意义。
一项课题设计的主要观点及其思想体系，要根据实践要求，进行新的创造性的提升与发展，由此延伸出课题设计的创新之处。以课题研究为主要方式的中小学教也常常有课题主要观点的论述。所谓的课题主要关键其实就是该课题的中心思想，你要体现的主题。那么，课题的主在撰写课题申报书时，在课题的内容、方