作者：支季方 | 发布日期：2023-10-25 13:21:22
2、让常规真正“常"起来。做到用常规要求自己，常中有新。上课前要钻研教材、理解和掌握教材。课堂上应面向全体学生，让每个学生都参与到整个学习活动中去。同时又要注意学生个性的发展，这是大面积提高教学质量的前提。3、推进高效课堂，做到堂堂清，节节清。关于教学质量提升计划及改进措施篇1 一、学情分析五年级现有学生16，男生12，生4。多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、
建议是：1、在教学过程中继续加强基础知识教学，同时强化阅读能力的培养。2、加强自主阅读能力的培养。3、坚读写结合的教学目标。教育质量是办学的根本目的，是学校的生命，是教育的生命，是学校与教师生存与发展的生命。今天小整理了教学质量提升计划及改进措施供大家参考，一起
对于划线题然不做，特别是班上的对于划线题然不做，特别是班上的对于划线题然不做，特别是班上的后进生；如：刘文腾、刘运发、王晓冉等。这些同学在习惯上还存在后进生；如：刘文腾、刘运发、王晓冉等。这些同学在习惯上还存在后进生；如：刘文腾、刘运发、王晓冉等。这些同学在习惯上还存在着很大的差距；着很大的差距；着很大的差距；平时比较贪玩，平时比较贪玩，平时比较贪玩，作业经常性的不能按时完成等。作业经常性的1、在教学过程中继续加强基础知识教学，同时强化阅读能力的培养。在语文教学中，要重三个目标同步发展。一是期性目标重在习惯培养。如在词句的理解与运用、文章的朗读与背诵、工具书的运用等认知目标和能力目标方